Кто такой логопед? Мифы и реальность

Любой из нас пришёл на свет на этот
Творить добро, надеяться, любить,
Смеяться, плакать, но при всём при этом
Должны мы научиться ГОВОРИТЬ.

В последнее время уделяется большое внимание коррекционно -развивающей работе с детьми, имеющими различные отклонения в познавательной и речевой сфере, число которых увеличивается с каждым днём. Специалисты, выделяют много факторов, влияющих на возникновение данной проблемы. Первое слово, первое предложение – это важная составляющая полноценного развития каждого малыша. Без этого невозможно положительное формирование эмоциональной сферы и коммуникативных навыков. Чистая и грамотная речь просто необходима для того, чтобы стать успешным в какой-либо области. Своевременная помощь специалиста позволяет устранить недостатки речи, что положительно скажется на формировании личности в современном обществе. Однако многие родители считают, что можно обойтись и без логопеда, что в действительности является заблуждением.

Кто есть учитель – логопед? Профессионал, владеющий техникой и методикой своей работы? Безусловно! Но этого слишком мало. Психолог, понимающий ребёнка, уважающий его внутренний мир? Конечно! Но и этого не достаточно. Знать мало. Нужно любить детей, любить искренне, не по долгу службы.

«Логопед, по сути, гуманист.
В нем душа психолога таится.
Он целитель, педагог, стилист.
Голос, жесты, мимика артиста….»

Профессия логопеда включает в себя множество знаний и в медицине, не зря говорят, что логопедия стоит на стыке двух наук медицины и педагогики. И в своей работе, помимо своих полученных знаний логопеды работают в тесном контакте с врачами (невролог, отоларинголог и другие специалисты), для того чтобы максимально эффективно оказать помощь ребёнку.

Рассмотрим основные факты логопедии и заблуждения со стороны родителей, по которым следует обратиться к специалисту.

МИФ 1: Логопед- это  просто «учитель речи»

Современный логопед – это специалист, который знает основы нейропсихологии, анатомии, педагогики, дефектологии. Он работает не только с речью, н и с мышлением, вниманием, памятью.

МИФ 2: К логопеду нужно обращаться только после 5 лет.

Ждать до 5 лет — значит упустить ценное время. Самый благоприятный период для коррекции речевых нарушений — ранний возраст. Уже в 2 года стоит насторожиться, если:

– Ребёнок не использует простые фразы.
-Его словарный запас меньше 25 слов.
-Он не понимает обращённые к нему просьбы.

В 3 года тревожными сигналами являются отсутствие фразовой речи, скудный словарь (менее 200 слов) и неспособность выполнить просьбу из двух действий. Логопед помогает не только с звуками, но и с запуском речи, развитием понимания языка и грамматики.

Важно помнить, что речь – это функция мозга, поэтому следует решать вопрос совместно с доктором, например невропатологом, педиатром. Терапией обычно занимается невролог, а коррекционную работу проводит логопед.

МИФ 3: Ребёнок заговорит сам, без помощи специалиста

 Хотя детский лепет («бибика» вместо машины) в год – полтора нормален, его сохранение в более старшем возрасте может указывать на задержку речевого развития. Речь не всегда формируется спонтанно. Если к 3 годам ребёнок не задаёт вопросы, не строит фразы и общается отдельными словами — это повод для консультации со специалистом. Причины нарушений могут быть разными: от неврологических проблем до особенностей строения артикуляционного аппарата. Для установления точного диагноза требуется пройти обследование возможно даже у нескольких специалистов.  

МИФ 4: Проблемы с речью можно решить самостоятельно.

К сожалению, в практике случаются случаи, когда родители стремятся сами найти решение, прочитав пару книг по дефектологии и логопедии. При этом они сталкиваются с проблемами, когда у них все получается совсем не так, как в книге. Связано это с отсутствием логопедической практики. Если и нужно помогать ребёнку, то только под руководством специалиста по коррекции речи и звуков.

МИФ 5: Логопед работает только над звуками.

Логопедия – это не только коррекция звукопроизношения. Логопеды занимаются развитием речевого аппарата, учат правильно дышать, развивают речевую моторику, которая влияет на чёткость и плавность речи. Кроме того, логопеды помогают развивать навыки коммуникации, обучают детей строить фразы, улучшать словарный запас и даже работать с текстами. Логопедическая работа направлена на полноценное развитие речи, включая её смысловое наполнение, грамотность и выразительность. Исправляют нарушения письменной речи (дисграфию, дислексию).

Логопедия — это комплексная педагогическая наука, которая включает элементы психологии, лингвистики и медицины.

МИФ 6:  Звуки можно поставить за 1–2 занятия.

Коррекция речи — индивидуальный и постепенный процесс. Его скорость зависит от многих факторов: особенностей артикуляционного аппарата, темперамента ребёнка, вовлеченности родителей и регулярности занятий. Важно не только поставить звук изолированно, но и автоматизировать его в речи, что требует времени. Быстрые результаты возможны, но они скорее исключение, чем правило.

МИФ 7: Логопед -это только про «поставить звук Р»

Речь – гораздо больше, чем один звук. Логопеды работают с дыханием, моторикой, слуховым восприятием, связной речью, грамматическим строем, даже с эмоциональной сферой, если она влияет на речь. Это комплексная работа, а не «одно упражнение на язык».

МИФ 8: Логопед –это только для детей.

С логопедами работают и взрослые – после инсультов, с диагнозами, влияющими на речь, с дикцией, голосом и публичной речью.

Что важно запомнить родителям?

– Не ждите «возрастного» рубежа. Если вас что-то тревожит в речи ребёнка — обратитесь к логопеду как можно раньше.
– Не полагайтесь на садик или самоисправление. Социализация важна, но без профессиональной помощи речевые нарушения могут усугубиться.
– Логопед — это не только про «рычать». Специалист работает со всеми аспектами речи: от понимания языка до письма и коммуникации.
– Наберитесь терпения. Коррекция речи требует времени и систематических занятий, но результат того стоит.
–  Проходите ежегодную диагностику. Даже если кажется, что проблем нет, регулярные консультации помогут убедиться, что развитие идёт правильно.

Речь — ключевой инструмент познания мира и общения. Не доверяйте мифам — доверяйте специалистам. Раннее обращение к логопеду может предотвратить многие трудности в обучении и социализации ребёнка. А логопеды, всегда рады вам помочь!!!

Комментировать